理工科人才对家乡的情感似乎都不强

惠邑风流人物

你当然可以举出一个反面例子

但是，我还是没有看到这种

例如，理工科巨子，举一人之力，对自己的家乡做出很大的贡献

就是一个人，深刻的改变了家乡的面貌

这种，理工科的学生少见

你可以去找一下，是否有这类的孤例

很多网友说，这些人，对福建省也没有什么情感

不管是福建哪里的理工科人才，包括福州吹的自己的福州的两院院士

似乎对福州也没有多少的帮助


为什么会这样呢？

我是一个文科的中专生，以我的角度看

可能就是，文与理教育的差别

文科研究的是人、社会

理科研究的是自然、物质


这就是我们说的，文科的过于感情用事、理科的却没有人情味道

文科研究的是人、是社会

文科人才，首先认识的是自己、自己的家乡，从这个点出发

这就可以解释，文科很多博士论文，很多是自己熟悉的县域文化

以小建大，到中國当时的特点之类


理科人才，他们需要的是平台、实验室，资金

这是县域无法提供的

例如，研究天文学的，他需要的是观测的工具

理工科的四个母科：数学、物理、化学、生物

理工科的教育出来，都是科学主义至上的理性思维


我们以惠安为例，让惠安发生巨大变化都是文科生

陈 伯达：集美师范学校（集美大学师范学院）、上海大学中文系

听说，当年陈 伯达，立志要让惠安人吃上水稻，这种是属于感情用事

当目前为止，惠安的土地也不适合种植水稻

王汉斌：西南联合大学历史系

王汉斌促成了福建炼油厂最终落地惠安县、协调了泉港改区、泉州台商投资区的设立

陈荣春：外交学院英语系

协调李嘉诚投资惠安嘉惠中学、任职泉州期间，大力开发惠安


理工科的人才，他们大部分不存在人文羁绊，不回报家乡也是正常

惠邑风流人物

那华侨为什么会热爱家乡呢

这种可以用婴儿与母体分离的学说

回报家乡，是弃婴回归母体的


另外，华侨，一般都是属于在他所在的原乡分配中的下层

叫做，没有学历，但是有文化

华侨的脑子的文化来自，原乡的民俗的综合

所以，华侨也有人文羁绊，会回报家乡的原因

在此