改革进行时，鼓楼区开展自救互救及应急救护知识与技能...

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一、深入开展减灾防灾宣传

9月起在鼓楼第二中心小学（军门校区）制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等。在校内LED，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。开展防灾减灾系列教育活动。通过国旗下讲话；以班级为单位观看了防灾减灾教育宣传片；开展了一次紧急疏散演练。提高师生应对突发事件的能力。旗汛口教场园高度重视安全教育主题活动的开展，在牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对安全工作高度负责的态度，认真负起幼儿园安全教育的LD责任，把“减轻灾害风险，守护美好家园”作为本学期安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。

二、丰富安全知识培训形式

为切实做好中小学校（幼儿园）自救互救知识与技能培训工作，引导学生掌握防范欺凌的基本知识和技能，增强自我保护意识和能力，辖区学校开展了自救互救知识与技能专题培训。我局高度重视，精心组织，动员学校学生在安全平台上开展防范校园欺凌专题活动并填写校园欺凌问卷，开展全国安全教育日等，还联合公安、法院等职能部门走进校园，开展自救互救技能培训活动，加强宣传力度，有效提升学校安全稳定工作成效。各学校结合工作实际，创新载体，广泛开展，通过悬挂横幅标语、专题展板展示、召开主题班会、国旗下讲话、组织学生观看安全情景剧及知危险会避险安全教育节目等活动，开展多形式、多层次的自救互救知识与技能培训，普及应急避险知识，切实增强广大师生的自救互救技能水平。活动的开展，有效增强了学校广大师生自救互救意识与能力，提升学校安全稳定工作管理水平，有利于我区平安和谐校园的创建，为学生健康快乐成长营创良好的环境。学生们纷纷表示，通过培训，使他们在遇到突发事件时懂得如何进行有效处置，为自己和他人的生命安全提供科学救护。

三、推进应急队伍能力建设

鼓楼区十分重视校园应急救济队伍建设，辖区学校制定应急救援预案，努力打造“快速反应、协同作战、运转高效”的应急救援队伍。学校建立了应急演练制度，每一年组织开展大范围专项预案演练活动。应急演练工作做到快速反应、沉着应对、周密部署、处置迅速。学校开展了消防安全应急演练方案、防踩踏应急疏散安全演练、消防逃生自救应急疏散演练、反恐防爆应急疏散演练等进一步提高了全体师生面对突发公共事件的自我保护意识和当机决断能力，最大限度的排除各种安全隐患。演练采取情景化、实战化模式进行。实战演练重在锻炼师生面对突发消防事故的反应能力，磨合机制、解决问题，提升复杂环境下的应急救援处置和紧急疏散逃生能力。演练采取情景化、实战化模式进行。实战演练重在锻炼师生面对突发消防事故的反应能力，磨合机制、解决问题，提升复杂环境下的应急救援处置和紧急疏散逃生能力。